| نقش فناوری اطلاعات در تحول های سیاست آموزشی |
| کد مقاله : 1037-IRANFHSCONF |
| نویسندگان |
|
معصومه درپسند *1، فاطمه سادات موسویان قمصری2، جعفر رحمانی3 1دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی،دانشکده علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد قم، قم، ایران 2گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاداسلامی، قم، ایران 3دانشیار. گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه طلوع مهر، قم، ایران |
| چکیده مقاله |
| فناوری اطلاعات به عنوان یکی از مهمترین عوامل تحول در آموزش و پرورش، توانسته است سیاستهای آموزشی را به شکل چشمگیری تغییر دهد. استفاده از ابزارها و سیستمهای دیجیتال در مدیریت آموزش، برنامهریزی درسی و ارائه محتوای آموزشی موجب بهبود کیفیت آموزش، دسترسی گستردهتر به منابع و افزایش تعامل دانشآموزان شده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری اطلاعات در تحول سیاستهای آموزشی انجام شد و دادهها از طریق مطالعات کتابخانهای، تحلیل اسناد رسمی و مصاحبه با کارشناسان حوزه آموزش و فناوری جمعآوری گردید. یافتهها نشان داد که فناوری اطلاعات باعث تسهیل آموزش الکترونیکی، افزایش انعطافپذیری سیاستهای آموزشی، مدیریت بهتر منابع و توانمندسازی معلمان و دانشآموزان شده است. با این حال، چالشهایی مانند کمبود زیرساختهای دیجیتال، نابرابری در دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش مهارتهای دیجیتال برای معلمان و دانشآموزان نیز مشاهده شد. پژوهش حاضر تأکید میکند که ادغام هوشمندانه فناوری اطلاعات در سیاستگذاری آموزشی میتواند تحول پایدار، عدالت آموزشی و توسعه مهارتهای قرن بیست و یکم را در مدارس و دانشگاهها فراهم کند. |
| کلیدواژه ها |
| فناوری اطلاعات، سیاستهای آموزشی، تحول آموزشی، آموزش الکترونیکی، توسعه مهارتهای دانشآموزان |
| وضعیت: پذیرفته شده |
