| 1 |
1169-IRANFHSCONF |
Cognitive Architectures in Digital Pedagogy: A Narrative Review of E-Learning Design and the Centrality of Working Memory معماریهای شناختی در آموزش دیجیتال: مروری روایی بر طراحی یادگیری الکترونیکی و محوریت حافظه فعال |
زهرا فرج نژاد، امید طباطبایی، هادی صالحی، حسین وحید دستجردی |
پذیرفته شده |
| 2 |
1024-IRANFHSCONF |
From Translation to Conceptual Understanding: A Quasi-Experimental Study of Conceptual Metaphor Awareness in EFL Idiom Comprehension, Production, and Retention |
وحید شهیدی پور |
پذیرفته شده |
| 3 |
1106-IRANFHSCONF |
" هوش مصنوعی و توسعه مهارتهای آموزگاران، گامی ضروری بهسوی آینده آموزش" |
محمدرضا نعمتی، سیف الله فضل الهی |
پذیرفته شده |
| 4 |
1277-IRANFHSCONF |
آسیب شناسی سلوک مومنانه با تکیه بر مضامین دعای هشتم صحیفه سجادیه |
فرزانه سادات کیا |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 5 |
1159-IRANFHSCONF |
آموزش ادبیات تطبیقی در عصر هوش مصنوعی: تهدیدها و فرصتهای پیشرو تا سال 1414 |
فضل الله رضایی اردانی، محمد ابراهیم فاضلی شورکی، سید ابوالفضل بنی فاطمی |
پذیرفته شده |
| 6 |
1061-IRANFHSCONF |
آینده آموزش دینی در مدارس چندفرهنگی و چالشهای حفظ هویت دینی در عصر جهانیشدن |
زینب علی همتی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 7 |
1334-IRANFHSCONF |
آینده آموزش دینی در مدارس چندفرهنگی و چالشهای حفظ هویت دینی در محیطهای جهانیشده |
فاطمه زهرا آبکار |
پذیرفته شده |
| 8 |
1305-IRANFHSCONF |
آینده آموزش دینی در مدارس چندفرهنگی و چالشهای حفظ هویت دینی در محیط های جهانی شده |
پریسا اسمخانی |
پذیرفته شده |
| 9 |
1325-IRANFHSCONF |
آینده اکوسیستمهای کارآفرینی دیجیتال در عصر هوش مصنوعی: مرور نظاممند پیشرانها، عدمقطعیتها و نقش بازیگران اکوسیستم |
محمد ولیابیدگلی |
پذیرفته شده |
| 10 |
1063-IRANFHSCONF |
آینده پژوهی آموزش عالی در ایران با تاکید بر علوم انسانی |
سولماز پورحسین |
پذیرفته شده |
| 11 |
1141-IRANFHSCONF |
آینده پژوهی آموزش گرافیک و ارتباط تصویری در ایران با ورود هوش مصنوعی |
نرگس رحمانی، زهرا حسین نژاد |
پذیرفته شده مشروط |
| 12 |
1180-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی بهمثابه یک ژانر ادبی: واکاوی روایتشناختی سناریوهای آینده بر اساس نظریه ژرار ژنت |
مهدی صادقی، امیرحسین شاکر اردکانی، ابوالفضل نیکزاد، امیرمحمد کریمی محمد آباد |
پذیرفته شده |
| 13 |
1352-IRANFHSCONF |
آینده پژوهی پیشگیری از جرائم ثبتی؛ آسیب ها و راهکار ها |
محمدرضا جهان بخشی، شهرداد دارابی، قاسم قاسمی، سیدحسین هاشمی |
پذیرفته شده |
| 14 |
1209-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی تربیتی از منظر قرآن کریم و تطبیق آن با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش |
سید محمد فاطمی فر |
پذیرفته شده |
| 15 |
1274-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی تربیتی از منظر قرآن کریم و تطبیق آن با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. |
سید محمد فاطمی فر |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 16 |
1287-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی توسعه شهری پایدار؛ بررسی نقش اقتصاد، جغرافیا و برنامهریزی فضایی در شکلگیری شهرهای آینده |
سمیرا دوست محمدی |
پذیرفته شده |
| 17 |
1351-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی جابهجایی متغیرهای کلیدی در فضای عدمقطعیت: کاربست تحلیل ساختاری در انتخابات ریاستجمهوری ۱۴۰۳ ایران |
محمد مهدی مولائی |
پذیرفته شده |
| 18 |
1286-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی حقوق مالی زوجه در ازدواج موقت |
زکیه عاشوری ریابی، مرضیه دیرباز |
پذیرفته شده |
| 19 |
1331-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی حکمرانی اخلاقی هوش مصنوعی در نظام سلامت: چارچوبی میانرشتهای برای اعتبارسنجی، پایش و مدیریت دادههای سلامت |
مریم چنانی |
پذیرفته شده |
| 20 |
1289-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی حمایت کیفری از رویان فریزشده |
مرضیه دیرباز، رقیه صادقی رام، زکیه عاشوری ریابی |
پذیرفته شده |
| 21 |
1332-IRANFHSCONF |
آینده پژوهی حمایت کیفری از میراث تاریخی-فرهنگی |
حامد زبیدی |
پذیرفته شده |
| 22 |
1084-IRANFHSCONF |
آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی؛ بستری برای پرورش نسل پژوهشگر در تحولات آتی |
نجمه رمضانی، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 23 |
1211-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی در تربیت هنری: مطالعة تطبیقی نظامهای تربیت هنری منتخب جهان و دلالتهایی برای توسعة آموزش هنر در ایران |
میمنت عابدینی بلترک |
پذیرفته شده |
| 24 |
1117-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی در سیاستگذاری منابع انسانی گردشگری؛ راهبردی برای توسعه پایدار و تعالی اقتصادی ایران |
سیده سنا حسام زاده، سودابه عطارد، یوسف بیارش |
پذیرفته شده |
| 25 |
1018-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی در مدیریت آموزشی: رویکردی مروری و تحلیلی |
مهدی باقری، مبینا باقری |
پذیرفته شده |
| 26 |
1148-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی روانشناسی بالینی در مواجهه با تحولات اجتماعی و فناورانه معاصر و پیامدهای آن بر الگوهای تشخیص، درمان و ارتقای سلامت روان در جامعه ایرانی |
نازنین حقیقت بیان |
پذیرفته شده |
| 27 |
1195-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی روانشناسی ورزشی ایران: واکاوی پیشرانها، چالشها و راهبردهای توسعه با رویکرد آمیخته |
مهدی فهیمی |
پذیرفته شده |
| 28 |
1307-IRANFHSCONF |
آینده پژوهی رویکردی برای شناخت و ساخت آینده؛ مبانی، روش ها و کاربردها |
زهرا فرمانی، فاطمه صادقی |
پذیرفته شده |
| 29 |
1082-IRANFHSCONF |
آینده پژوهی سلامت روان در ایران با تأکید بر روانشناسی مثبتگرا: افقهای پیشرو در علوم رفتاری و توسعه انسانی |
سعدیه آذر مینا |
پذیرفته شده |
| 30 |
1204-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی شایستگیهای حرفهای معلمان ابتدایی در عصر هوش مصنوعی |
سحر عالی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 31 |
1329-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی ضمانت اجرای نقض حقوق متهم در تحقیقات مقدماتی |
کوثر امینی، مرضیه دیرباز |
پذیرفته شده |
| 32 |
1281-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی عدالت فرهنگی در آموزش از راه دور ایران: واکاوی نقش شبکههای نسل نوین در کاهش نابرابریهای شناختی و هویتی |
آزاده دمرچی لو |
پذیرفته شده |
| 33 |
1313-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی گزارشگری مالی هوشمند در ایران: شناسایی پیشرانها، چالشها و تدوین مدل مفهومی ـ تحلیلی ارتقای کیفیت گزارشگری مالی وحسابداری |
مریم بهمنی، جواد رشیدی پور |
پذیرفته شده مشروط |
| 34 |
1163-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی محتوای درسی ادبیات در عصر هوش مصنوعی: از حفظ شعر تا خلق معنای تعاملی |
مهدی صادقی، محمد ابراهیم فاضلی شورکی |
پذیرفته شده |
| 35 |
1133-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی مدیریت توسعه ورزش همگانی و قهرمانی در شهرستان تاکستان: شناسایی چالشها، پیشرانها و سناریوهای محتمل در افق ۱۴۱۰ |
نگین حیدری |
پذیرفته شده |
| 36 |
1346-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی مدیریت سرمایه انسانی در بخش دولتی ایران با تأکید بر تدوین چارچوبی برای گذار از مدیریت سنتی منابع انسانی به حکمرانی آیندهنگر سرمایه انسانی |
سعید بشارتی کیوی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 37 |
1337-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی نقش معلم ریاضی در عصر هوش مصنوعی: فرصتها، چالشها و دگرگونی تدریس ریاضی |
سعیده هاشمی |
پذیرفته شده |
| 38 |
1336-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی هوش مصنوعی در آموزش ریاضی مدرسهای: طراحی سناریوهای جایگزین برای افق ۱۴۱۰ ایران |
پویا کریمی |
پذیرفته شده |
| 39 |
1032-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی: واکاوی تاریخچه، مبانی نظری و سطوح چهارگانه رویکرد (با تأکید بر جایگاه آن در علومانسانی) |
محمدعلی ابوحمزه، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 40 |
1110-IRANFHSCONF |
آیندهپژوهی و تاثیر درسپژوهی مبتنی بر تفکر محاسباتی بر عملکرد معلمان ریاضی |
پریسا درویشی، ثریا کریمی، نرگس حاج ابوطالبی |
پذیرفته شده |
| 41 |
1303-IRANFHSCONF |
آینده سرمایه اجتماعی سازمانی در عصر هوش مصنوعی: تبیین فرصتها، چالشها و الزامات مدیریتی |
علی طهماسبی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 42 |
1284-IRANFHSCONF |
آینده شبکههای اجتماعی و پلتفرمهای محتوای کوتاه و تأثیر آن بر تحول ارزشهای دینی: فرصتها، تهدیدها و سناریوهای پیشرو |
منیر حایری، حامد عبداللهی سفیدان |
پذیرفته شده |
| 43 |
1171-IRANFHSCONF |
آینده مدیریت کلاس درس تربیتبدنی در عصر تحول دیجیتال: مرور نظاممند کلانروندهای فناورانه و پیامدهای مدیریتی |
ملیحه فاضل نجف آبادی، مینا مستحفظیان، جواد شهولی کوه شوری |
پذیرفته شده |
| 44 |
1182-IRANFHSCONF |
آینده مهارت های ارتباطی معلمان در ارتقای سلامت روان و کاهش استرس دانش آموزان: رویکردی در نظام آموزشی نوین |
معصومه خاکساری، مبینا صادقی بدیع |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 45 |
1128-IRANFHSCONF |
آینده مهارتهای مدیران آموزشی در عصر تحول دیجیتال: چارچوب شایستگیها و الزامات توانمندسازی |
محمود نادری |
پذیرفته شده |
| 46 |
1268-IRANFHSCONF |
آینده نقش معلم در عصر هوش مصنوعی: الزامات گذار به الگوی یادگیری هوشمند و انسانمحور در نظام آموزشوپرورش ایران |
ستار علی نقی زاده |
پذیرفته شده |
| 47 |
1040-IRANFHSCONF |
آینده یادگیری تطبیقی در مدارس ایران با بهره گیری از هوش مصنوعی |
مهدی زارعی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 48 |
1260-IRANFHSCONF |
اخلاق مبتنی بر هوش مصنوعی و تربیت دینی |
علی هاشمی |
پذیرفته شده |
| 49 |
1338-IRANFHSCONF |
»ارائه الگوی کیفی شکلگیری اعتماد و وفاداری مشتریان بر پایه تجربه آنها از ابعاد برندسازی در صنعت لوازم یدکی و تزئینات خودرو مطالعهای با رویکرد نظریه داده بنیاد« |
زهره آقازاده هریس |
پذیرفته شده |
| 50 |
1022-IRANFHSCONF |
ارائه مدل نوآوری پایدار کارآفرینانه در عصر فناوری |
سید مهدی خاک زادیان |
پذیرفته شده |
| 51 |
1129-IRANFHSCONF |
ارائه مدلی علّی از عوامل مؤثر بر آینده استعدادیابی در ورزش |
غلام رضا گودرزی، حمزه عیسی زاده |
پذیرفته شده |
| 52 |
1320-IRANFHSCONF |
ارائه ی الگوی گرایش به یادگیری مادامالعمر براساس خودکارآمدی تحصیلی با نقش واسطهای تابآوری تحصیلی در دانشآموزان پسر متوسطه دوم شهر قم |
امیرحسین کلهری، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 53 |
1021-IRANFHSCONF |
ارتقاء کیفیت آموزش برای تحقق شعار سال یعنی سرمایه گذاری برای تولید |
اسیه شاهوردی شهرکی، فاطمه حسین زاده، صدیقه گنجعلی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 54 |
1160-IRANFHSCONF (R1) |
ارزش های رفتاری در خانواده قرآنی (موفق) با تاکید بر سوره مبارکه انسان |
فاطمه رهبر، مبینا عطر |
پذیرفته شده |
| 55 |
1181-IRANFHSCONF |
ارزیابی برنامههای درسی فعلی ادبیات با ابزار «ردپای آینده»: مطالعه تطبیقی ایران و چند کشور پیشرو |
فضل الله رضایی اردانی، محمد عابدی اردکانی، یوسف دهستانی |
پذیرفته شده |
| 56 |
1187-IRANFHSCONF |
از تعامل تا آیندهنگاری: چارچوبی یکپارچه برای کاربست نظریه بازیها در آیندهپژوهی سیاستگذاری عمومی |
ارزو کشاورز، احمد گایینی |
پذیرفته شده |
| 57 |
1179-IRANFHSCONF |
از جامعه شبکهای تا جامعه الگوریتمی: چشمانداز تحولات جامعهشناسی سیاسی ایران در عصر هوش مصنوعی (۱۴20–۱۴05) |
علی مرادی بهمئی |
پذیرفته شده مشروط |
| 58 |
1092-IRANFHSCONF |
استفاده از سیستمهای هوش مصنوعی برای تنظیم محتوا و توالی یادگیری بر اساس سبک، سرعت و علاقه فردی دانشآموز |
زهرا میرزایی |
پذیرفته شده |
| 59 |
1241-IRANFHSCONF |
استفاده از سیستمهای هوش مصنوعی برای تنظیم محتوا و توالی یادگیری بر اساس سبک، سرعت و علاقه فردی دانشآموز، |
علی انصاری |
پذیرفته شده |
| 60 |
1248-IRANFHSCONF |
استفاده از هوش مصنوعی برای بازخورد و توسعه حرفهای شخصیسازیشده |
محمدحسین شمسی پور |
پذیرفته شده |
| 61 |
1215-IRANFHSCONF |
اقتصاد، آینده و توسعه پایدار در سایه محدودیتهای اکولوژیک و جمعیتی(مطالعه موردی استان قم) |
محمدعلی احمدی شاپورآبادی، بهمن طهماسی |
پذیرفته شده |
| 62 |
1240-IRANFHSCONF (R1) |
الگوی آموزش والدین برای پیشگیری از آسیبهای فضای مجازی پیشروی دانشآموزان |
سید مجید کریمی |
پذیرفته شده |
| 63 |
1212-IRANFHSCONF |
امکانسنجی استناد به جهت معامله و جهت تعهد در تعیین وضعیت حقوقی شروط تحمیلی غیرمنصفانه |
زهرا اسدی |
پذیرفته شده |
| 64 |
1143-IRANFHSCONF |
بازاندیشی نظریه مسئولیت مدنی در پرتو تصمیمات خودکار و الگوریتمی در حقوق خصوصی |
مهدی گیوی |
پذیرفته شده |
| 65 |
1225-IRANFHSCONF |
بازتعریف شاخصهای توسعه انسانی در عصر دیجیتال و شناسایی متغیرهای نوظهور در محیطهای فناورانه |
حدیث نورالهی |
پذیرفته شده |
| 66 |
1072-IRANFHSCONF |
بازخوانی نظری ارتباط هوش هیجانی و تکانشگری در پرتو مؤلفههای دینی–اخلاقی |
محمد سعیدی نژاد |
پذیرفته شده |
| 67 |
1344-IRANFHSCONF |
بازطراحی آیندهنگر نظام جانشینپروری در سازمانهای دولتی: چارچوبی مفهومی با تأکید بر انتقال دانش و حفظ سرمایه انسانی در مواجهه با تغییرات نسلی و فناورانه |
سعید بشارتی کیوی |
پذیرفته شده |
| 68 |
1064-IRANFHSCONF |
بازطراحی الگوی تعلیم و تربیت با روش های کاربردی:از انسان محور تا هوش افزار محور |
خدیجه صادقی، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 69 |
1127-IRANFHSCONF |
بازکاوی عاملیت و مرجعیت تربیتی معلم در عصر هوش مصنوعی: تحلیلی آیندهنگر |
فاطمه خدابنده لو، مهدی مبینی، ابوالفضل خدابنده لو |
پذیرفته شده |
| 70 |
1010-IRANFHSCONF-FULL |
بازنگری میان فرهنگی در آموزش زبانهای خارجی در ایران : از یادگیری زبان تا زیستن در زبان |
سیده یاسمین سجادی |
پذیرفته شده |
| 71 |
1207-IRANFHSCONF |
بازنمایی بحران محیطزیست در مستند «گذر شهر بر آب»؛ تحلیلی با رویکرد سیاستگذاری اجتماعی |
موسیالرضا غربی، فاطمه مجیدی |
پذیرفته شده |
| 72 |
1256-IRANFHSCONF (R1) |
بایستههای مهارتی مدیران آموزشی آینده |
علی رجبی |
پذیرفته شده |
| 73 |
1055-IRANFHSCONF |
بررسی آیندهپژوهانه از «سلامت معنوی» بهمثابه افقی نوین در بهبودِ الهیاتیِ انسان |
محمدحسین کیانی |
پذیرفته شده |
| 74 |
1118-IRANFHSCONF |
بررسی اصالت هنری و اخلاق در آثار گرافیکی تولیدشده با هوش مصنوعی |
فائزه زمندی، زهرا حسین نژاد |
پذیرفته شده مشروط |
| 75 |
1233-IRANFHSCONF |
بررسی امکانسنجی استفاده از تصمیمیار هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی و آیندهپژوهی در عملیات امداد و نجات: مطالعه موردی جمعیت هلالاحمر جمهوری اسلامی ایران |
مسعود قدمی |
پذیرفته شده |
| 76 |
1081-IRANFHSCONF |
بررسی تأثیر تاب آوری عاطفی بر انعطاف پذیری شناختی در بین دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری |
فاطمه زحمتی، سید احمد محمدی حسینی |
پذیرفته شده |
| 77 |
1199-IRANFHSCONF |
بررسی تاثیر خلاقیت بر برنامه ریزی درسی معلمان در ایجاد یک محیط یادگیری موثر |
محسن مهاجرانی، سیف الله فضل الهی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 78 |
1238-IRANFHSCONF |
بررسی تاثیر همکاری حرفهای معلمان بر نگرش معلمان نسبت به شیوههای تدریس با نقش میانجی خودکارآمدی و آموزش متمایز |
ابوالفضل سلیمی، زهرا باغبانی مازندرانی، محدثه محمودی |
پذیرفته شده |
| 79 |
1366-IRANFHSCONF |
بررسی تاثیرهوش عاطفی بر عملکرد شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرقم با میانجیگری تعهد عاطفی |
محمود امیدی، حسین رحمانی |
پذیرفته شده |
| 80 |
1080-IRANFHSCONF |
بررسی رابطه بین خودکارآمدی و ترس از ارزیابی منفی در کلاس درس دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری |
سید احمد محمدی حسینی، یگانه شفیعی |
پذیرفته شده |
| 81 |
1066-IRANFHSCONF |
بررسی رابطه بین سلامت روان و امنیت اجتماعی در دانش اموزان دختر متوسطه شهر گرگان |
مینا عابدینی |
پذیرفته شده مشروط |
| 82 |
1173-IRANFHSCONF |
بررسی رابطه مسئولیت کیفری و مدنی در جرایم علیه اشخاص با تأکید بر جبران خسارت معنوی |
وحید زمانی |
پذیرفته شده |
| 83 |
1078-IRANFHSCONF |
بررسی رابطه مفاهیم حسابداری با سورههای جزء سیام قرآن کریم با تأکید بر مبانی اخلاقی و اصول حسابداری اسلامی |
حسین غمخوار سرایدشتی |
پذیرفته شده مشروط |
| 84 |
1244-IRANFHSCONF |
بررسی ژئوپلیتیکی پیشرفتهای فناوری نوین دفاعی بر جنگهای مدرن و راهبرد آینده نگر جمهوری اسلامی ایران در این زمینه |
مهران کرمی |
پذیرفته شده |
| 85 |
1019-IRANFHSCONF |
بررسی عوامل موثر بر فرزندآوری در بین کارکنان دانشگاه علوم پزشکی دزفول |
سید سجاد ساداتی زاده، تکتم پورعسکر، فاطمه پورمطهری، فاطمه سمیع، رقیه سپهوند |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 86 |
1085-IRANFHSCONF |
بررسی فقهی و حقوقی مسئولیت شرکت راهآهن جمهوری اسلامی ایران در تأخیر خدمات ریلی |
غلامرضا مهدی پور |
پذیرفته شده |
| 87 |
1364-IRANFHSCONF |
بررسی کاربرد فناوریهای هوشمند آموزشی بر خودکارآمدی و مشارکت دانشآموزان در فرایند یادگیری در مدارس متوسطه دوم شهرستان بردسکن |
رضا فتح اله زاده، مبینا مجیدی مقدم |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 88 |
1203-IRANFHSCONF |
بررسی نقش آموزههای قرآنی در آیندهپژوهی تمدن اسلامی |
مهدی عسکری محی الدینی زاده، عزت الله ملک پور افشار، حسام موسوی |
پذیرفته شده |
| 89 |
1252-IRANFHSCONF |
بررسی نقش سطح سواد اطلاعاتی و تحصیلات والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان |
محمدجواد محمدحسینی |
پذیرفته شده |
| 90 |
1008-IRANFHSCONF-FULL |
بررسی نقش مدل های ذهنی خط مشی گذاران ملّی بر خودفریبی در سیاست خارجی |
محمد کشاورز، مهتاب مهرافشار، سهیلا حاجی نوروز |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 91 |
1220-IRANFHSCONF |
بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول نقش معلم از انتقالدهنده دانش به طراح یادگیری در نظام آموزشی آینده |
وحید دلیر |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 92 |
1050-IRANFHSCONF |
بررسی نقش و جایگاه نظام مردم_سالاری دینی در اندیشه سیاسی امام خمینی(ره) |
سیدمحمدامین حسینی حسینی، علی باقی نصرآبادی، طلعت ده پهلوان |
پذیرفته شده |
| 93 |
1074-IRANFHSCONF |
بررسی وجوه اشتراک و افتراق مردمسالاری دینی در اندیشه سیاسی شهید مطهری و آیتالله طالقانی |
سیدمحمدامین حسینی حسینی |
پذیرفته شده |
| 94 |
1174-IRANFHSCONF |
برسی جایگاه کلینیک حقوق کودکان در نظام کیفری ایران و کنوانسیون بین المللی حمایت از کودک در جرائم علیه اطفال |
نجمه مومزایی بردشاهی، حسام سعیدی، زهرا کشاورز |
پذیرفته شده |
| 95 |
1161-IRANFHSCONF |
برسینقش شاخصهای اقتصادی و سرمایهاجتماعی تاثیر گذاربرتاب آوری امنیت ملیایران از ابتدا انقلاب اسلامی تادفاع مقدس سوم وظهور سرمایهاجتماعی جدید دراین جنگ |
محمدرضا محمدی |
پذیرفته شده |
| 96 |
1239-IRANFHSCONF |
برنامه ریزی درسی برای سواد آینده |
زهرا میرزایی |
پذیرفته شده |
| 97 |
1091-IRANFHSCONF |
برنامه نامه ریزی درسی با رویکرد پرورش شهروندان دیجیتال مسئول و اخلاق فناور |
نرگس قمرزاده |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 98 |
1130-IRANFHSCONF |
بنیادهای معرفتی و شاخصهای مطلوبیتساز در معماری آینده انقلاب اسلامی در اندیشه امامین انقلاب |
سعید اسدی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 99 |
1194-IRANFHSCONF |
پارادوکس رسالت اخلاقی و درآمدزایی در کسبوکارهای اجتماعی؛ مروری نظاممند بر ادبیات و ارائه چارچوب نظری |
محمد تشکری کریم زاده |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 100 |
1028-IRANFHSCONF |
پاشنهٔ آشیل اخلاق در انسان معاصر: تلاقی فلسفه اخلاق، روانکاوی و روانشناسی سیاسی |
سحر صنیعی |
پذیرفته شده |
| 101 |
1222-IRANFHSCONF |
پدافند غیرعامل سبک جدید زندگی ایرانی و راهکار نوین برون رفت از مشکلات کشور |
مریم اکبری، مهدی شهرکی نیا، میثم مرادیان |
پذیرفته شده |
| 102 |
1017-IRANFHSCONF |
پس از حدود چهاردهه از گام |
جعفر قاسمی سردابرود |
پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
| 103 |
1304-IRANFHSCONF |
پیامدهای تربیتی - اخلاقی کاربست واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در آموزش |
فاطمه سعادت ملائی |
پذیرفته شده |
| 104 |
1333-IRANFHSCONF |
پیشبینی برای پیشگیری؛ آیندهپژوهی جرم و سیاست جنایی پیشگیرانه در عصر هوش مصنوعی |
رعنا نادعلی جلوخانی |
پذیرفته شده |
| 105 |
1360-IRANFHSCONF |
پیش بینی رضایت شغلی معلمان ابتدایی شهر قم بر اساس هوش معنوی و هوش عاطفی |
محمود امیدی، علی همائی توصیف |
پذیرفته شده |
| 106 |
1178-IRANFHSCONF |
تأثیر قرآندرمانی بر کاهش افسردگی و احساس پوچی در جوانان: مروری بر منابع و شواهد پژوهشی داخلی |
سید علی موسوی شاه آباد، محسن ابویی مهریزی، عزت الله ملک پور |
پذیرفته شده |
| 107 |
1098-IRANFHSCONF |
تأثیر یادگیری مشارکتی بر بهبود تعاملات اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان |
حسین عباسی |
پذیرفته شده |
| 108 |
1095-IRANFHSCONF |
تاب آوری معنوی مدیران:نقش معنویت در تاب آوری مدیران آینده |
افسانه کیالان |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 109 |
1003-IRANFHSCONF-FULL |
تاثیر عنصر استقلال و خودکفایی علمی و عملی دانش آموزان مقطع ابتدایی بر روند آموزشی در دوران حکومت پهلوی |
محسن فلاح کذابی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 110 |
1071-IRANFHSCONF |
تاثیر هوش مصنوعی در سیاستگذاری آموزشی و تحول نظام یاددهی- یادگیری |
الهام حاجی زاده |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 111 |
1077-IRANFHSCONF |
تاثیر هوش مصنوعی در سیاستهای آموزشی و تحول نظام یاددهی- یادگیری |
الهام حاجی زاده، جعفر رحمانی |
پذیرفته شده |
| 112 |
1079-IRANFHSCONF |
تاثیر هوش هیجانی وانگیزش تحصیلی بر تاب آوری دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری |
سید احمد محمدی حسینی، فائزه جهانگیر |
پذیرفته شده |
| 113 |
1208-IRANFHSCONF |
تبیین رابطه فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها و مشارکت: نقش تسهیلگر فرنما در یک چارچوب مفهومی |
عبدالرسول رفتاری برون، حامد کرد |
پذیرفته شده |
| 114 |
1166-IRANFHSCONF |
تحلیل آیندهپژوهانه نقش هوش مصنوعی در تصمیمسازی سیاستگذاری عمومی و پیامدهای آن برای تحقق تمدن اسلامی |
حبیب الله نجفی ایواتلو |
پذیرفته شده |
| 115 |
1006-IRANFHSCONF-FULL |
تحلیل ابر واژگانی پایاننامههای تحصیلات تکمیلی در حوزه «حجاب و عفاف» |
محمدرضا خرم آبادی آرانی، فاطمه ترکاشوند، مبینا دربهشتی |
پذیرفته شده مشروط |
| 116 |
1201-IRANFHSCONF |
تحلیل انتقادی استیلای الگوریتمی بر آیندههای بدیل در شکاف جهانی شمال-جنوب |
فضل الله رضایی اردانی، سجاد احسان بخش |
پذیرفته شده |
| 117 |
1369-IRANFHSCONF |
تحلیل پایداری منابع درآمدی شهرداری و راهکارهای کاهش وابستگی به درآمدهای ناپایدار |
ژاله آفرین زاد |
پذیرفته شده |
| 118 |
1023-IRANFHSCONF |
تحلیل تأثیر شایستگی منابع انسانی و انگیزه کاری بر عملکرد کارکنان (مورد مطالعه شرکت: دیجی کالا) |
سیدمحمدرضا سبحانی پور، محسن اویسی فردوئی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 119 |
1154-IRANFHSCONF |
تحلیل حقوقی نسبت قاعده احسان با مسئولیت مدنی |
سمانه سادت قاسمی، امین حسنوند |
پذیرفته شده |
| 120 |
1279-IRANFHSCONF |
تحلیل روشهای تعلیم و تربیت در قرآن کریم و تطبیق آن با نظریههای یادگیری نوین با رویکرد آیندهنگرانه در طراحی الگوی مدرسه تراز اسلامی |
فریده زارعی |
پذیرفته شده |
| 121 |
1007-IRANFHSCONF-FULL |
تحلیل علمسنجی تحقیقات جهانی در حوزه هوش مصنوعی و آیندهپژوهی: روندها، خوشههای مفهومی و چشماندازهای نوظهور |
سیف اله اندایش |
پذیرفته شده |
| 122 |
1192-IRANFHSCONF |
تحلیل فقهی ربا و ارزیابی کارکرد آن در نظام بانکداری معاصر |
علی کاری، مصطفی سلیمانی اصل، علی بختیاری |
پذیرفته شده |
| 123 |
1300-IRANFHSCONF |
تحلیل فناوریهای مالی با علامتدهی تأمین مالی و فشارهای رقابتی در بانکهای سنتی |
مهدی حسنی، مهدی نبی پورافروزی |
پذیرفته شده |
| 124 |
1073-IRANFHSCONF |
تحلیل مفهومی نقش «صبر» در تبیین رابطه میان باورهای دینی و کنترل تکانشگری |
محمد سعیدی نژاد |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 125 |
1330-IRANFHSCONF |
تحلیل نقش هیجانهای یادگیری در اثربخشی روشهای فعال دوره ابتدایی |
امیرحسین جمالی، فریناز فخار، متین دانشوریان |
پذیرفته شده |
| 126 |
1145-IRANFHSCONF |
تحلیلی انتقادی برنظریه کمالطلبی آدلر براساس آموزههای نهج البلاغه ودلالتهای تربیتی آن برای نسلهای آینده |
فاطمه بهادر، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده مشروط |
| 127 |
1058-IRANFHSCONF |
تحول ژئوپلیتیک در شرایط تحریم بین المللی و امکان ایجاد کارتل های جهانی در خصوص تبادلات تجاری توسط اعضای بریکس |
دانیال خورشیدی، پریسا استکی، پیمان ادیش |
پذیرفته شده |
| 128 |
1152-IRANFHSCONF |
تحول محیط حقوقی و پیامدهای آن برای آینده شفافیت و کیفیت گزارشگری مالی در ایران |
سیده آتنا نقی پور، سارا آریا صدر |
پذیرفته شده |
| 129 |
1196-IRANFHSCONF |
تربیت نسل آلفا و نسل بتا در عصر هوش مصنوعی بر پایه آموزههای قرآن کریم: تحلیلی آیندهپژوهانه با رویکرد تحلیل مضمون |
محمد مهدی یوسفی، عزت الله ملک پور افشار، علی افضلینژاد گروهی |
پذیرفته شده |
| 130 |
1363-IRANFHSCONF |
تصویر آینده کریدورهای غرب آسیا در افق 2030 مبتنی بر سناریوهای محتمل |
علی کرمی |
پذیرفته شده |
| 131 |
1206-IRANFHSCONF |
تعارضِ حقِّ عبورِ آزاد و اقداماتِ متقابلِ اقتصادی در تنگههایِ استراتژیک |
علیرضا انصاری مهیاری، کیمیا خلیلی سامانی، بهناز جهانبازی گوجانی، فروغ قاسمیان هفشجانی |
پذیرفته شده |
| 132 |
1090-IRANFHSCONF |
تعلیم و تربیت و توسعه پایدار با رویکرد آینده پژوهانه |
حمیدرضا احیایی |
پذیرفته شده |
| 133 |
1041-IRANFHSCONF |
تقویت مهارتهای زندگی در دانشجویان: تحلیل روانشناختی، اجتماعی و شناختی با تأکید بر نقش دهگانۀ مهارتهای زندگی |
نرگس سوری، سحر صنیعی |
پذیرفته شده |
| 134 |
1052-IRANFHSCONF |
توانمندسازی آیندهمحور معلمان دوره ابتدایی برای بهرهگیری از فناوریهای هوش مصنوعی: شناسایی مؤلفهها و راهکارها |
سیدمحمدحسین مدنی، سیف اله فضل الهی قمشی، محمدحسین وفایی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 135 |
1176-IRANFHSCONF |
چالش انتساب مسئولیت کیفری در خطاهای پزشکی ناشی از سامانه های هوش مصنوعی: مطالعه تطبیقی با تأکید بر حقوق ایران |
فائزه اسلامی، حسام سعیدی، زهرا کشاورز |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 136 |
1108-IRANFHSCONF |
چالشهای اخلاقی ،روانشناختی و تربیتی استفاده از واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در نظام آموزشی |
ملیحه قنبری، امینه عبدالملکی، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده مشروط |
| 137 |
1065-IRANFHSCONF |
چالشهای اخلاقی و تربیتی استفاده از واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در کلاس درس |
ملیحه قنبری، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 138 |
1257-IRANFHSCONF |
چالش های اخلاقی و تربیتی واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در کلاس درس |
زینب رنجبر فردویی، محمدرضا بابایی خاوه |
پذیرفته شده |
| 139 |
1214-IRANFHSCONF |
چالشهای اخلاقی و فلسفی مدیریت منابع انسانی در عصر هوش مصنوعی؛چشماندازی آیندهپژوهانه |
علی زند |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 140 |
1102-IRANFHSCONF |
چالشهای تربیتی و اخلاقی استفاده از واقعیت افزوده و مجازی در کلاسهای درس |
محمدرضا اکبری ملک آبادی |
پذیرفته شده |
| 141 |
1380-IRANFHSCONF (R1) |
چالشهای حقوقی دفاع از شهرداری در برابر اعتراض مودیان به آرای کمیسیون ماده ۷۷ در دیوان عدالت اداری |
عباس قاسم نژاد |
پذیرفته شده |
| 142 |
1122-IRANFHSCONF |
چالش های حقوقی ناشی از فناوری های نوین هوش مصنوعی در حیطه داوری |
سیده فائزه خلفوند، فریبرز صفری |
پذیرفته شده |
| 143 |
1354-IRANFHSCONF |
چالشهای معرفتشناختی در بهرهگیری از هوش مصنوعی برای مدلسازی آیندهشناختی در علوم انسانی |
صمد مومنی |
پذیرفته شده |
| 144 |
1005-IRANFHSCONF-FULL |
چشمانداز آیندهنگر در علم تفسیر قرآن: زیرساختها، لوازم و مسیرهای تحول |
محسن تقی زاده |
پذیرفته شده |
| 145 |
1076-IRANFHSCONF |
چشم انداز مطالعات و پژوهش های آینده فرهنگی ( نمونه موردی، صنعت گردشگری استان قم) |
سید محمد حسین امامی |
پذیرفته شده |
| 146 |
1093-IRANFHSCONF |
چشم انداز یادگیری شخصی سازی شده در نظام آموزش و پرورش از منظر قرآن کریم |
ستایش مهرآزاد |
پذیرفته شده |
| 147 |
1326-IRANFHSCONF |
حکمرانی میثاقی آیندهنگر، بر اساس سوره مائده |
محسن مهاجر نیا |
پذیرفته شده |
| 148 |
1318-IRANFHSCONF |
حمایت از کودکان در معرض خطر بزهکاری در پرتو آیندهپژوهی مدارس کودکان کار |
زهرا شیرین آبادی، مرضیه دیرباز |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 149 |
1278-IRANFHSCONF |
خلاقیت کودکان در عصر هوش مصنوعی: فرصتها، تهدیدها و اولویتهای پژوهشی آینده |
فاطمه حیدری |
پذیرفته شده |
| 150 |
1350-IRANFHSCONF |
دگرگونی نقشهای آموزشی در عصر هوش مصنوعی مولد: سناریوهای آینده و چالشهای ارزشیابی |
مبینا رضالو، مهدیه آیرم |
پذیرفته شده |
| 151 |
1047-IRANFHSCONF |
رابطه بین پرخاشگری کلامی با اعتیاد به بازی های آنلاین در دانش آموزان |
کیمیا جلالی، ستایش شاکرنیا، زهرا طهامی، علیرضا سنگانی |
پذیرفته شده |
| 152 |
1057-IRANFHSCONF |
رابطه تنظیم هیجان با اضطراب در دانش آموزان دختر متوسطه دوم پایه دهم |
عارفه پورصوفی، زهرا شاهمرادی، فرشته تقی زاده |
پذیرفته شده |
| 153 |
1299-IRANFHSCONF |
رابطه ویژگی شخصیتی با اعتیاد به اینترنت(مورد مطالعه دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی ناحیه ۱ شهر قم) |
سهیلا قهرمانی فر |
پذیرفته شده |
| 154 |
1168-IRANFHSCONF |
رهیافتی بر پیشرانی فرهنگ بصری قرآن در آینده کودکان شهر بر اساس اصل پریماک |
جمشید آراسته، عطاءالله زارع خفری |
پذیرفته شده |
| 155 |
1031-IRANFHSCONF |
روششناسی آیندهپژوهی کیفی: تحلیل ابزارها، تمایز با سایر رویکردها و نقد نقاط ضعف |
محمدعلی ابوحمزه |
پذیرفته شده |
| 156 |
1136-IRANFHSCONF |
رویکردی آینده پژوهانه به راهکارهای ارتقاء تاب آوری انسان در پرتو آموزههای قرآن و سیره اهل بیت(ع) |
ابوالفضل خدابنده لو، سیف اله فضل الهی قمشی، فاطمه خدابنده لو |
پذیرفته شده |
| 157 |
1327-IRANFHSCONF |
زمینه شناسی جریانی آسیب دیدگی برداشت سیاسی از قرآن کریم |
محمد عابدی |
پذیرفته شده |
| 158 |
1132-IRANFHSCONF |
سلامت روان دانش آموزان در افق آموزش نوین: مروری تحلیلی بر عوامل مؤثر و ارائه راهکارهای یکپارچه |
مبینا صادقی بدیع |
پذیرفته شده |
| 159 |
1349-IRANFHSCONF |
سناریوهای آینده هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی ایران: رویکردی انسانی |
فاطمه ستارزاده |
پذیرفته شده |
| 160 |
1100-IRANFHSCONF |
شاخصهای مدیریت تحول در علوم انسانیبا تأکید بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی |
پرویز نصیری، علی باقی نصرآبادی |
پذیرفته شده |
| 161 |
1126-IRANFHSCONF |
شایستگیهای مدیران کارآفرین در عصر تحول دیجیتال: مرور نظاممند با چشمانداز آینده |
سودابه عطارد، سیده سنا حسام زاده |
پذیرفته شده |
| 162 |
1045-IRANFHSCONF |
شبکههای اجتماعی و تاثیرات آن بر شخصیت دانش آموزان متوسطه |
مائده قاسمی |
پذیرفته شده |
| 163 |
1190-IRANFHSCONF |
شکاف تعهد و اجرا در سیاست اقلیمی ایالات متحده: تحلیلی حقوقی ـ داده محور در پرتو پیمان پاریس و اصول عدالت اقلیمی |
علیرضا فخاری |
پذیرفته شده |
| 164 |
1030-IRANFHSCONF |
شناسایی توانمندی های منابع انسانی به منظور ارتقای برند سازمانی (مورد مطالعه: شرکت صنایع شیر ایران، پگاه) |
سیدمحمدرضا سبحانی پور، علیرضا داوطلب قوچانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 165 |
1062-IRANFHSCONF |
شناسایی چالش های روانه سازی کارکنان نسل Z در دانشگاه علوم پزشکی قم و ارائه راهکارهای آن |
سیدمحمدرضا سبحانی پور، ابوالفضل افصحی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 166 |
1275-IRANFHSCONF |
شناسایی مهارتهای رهبری دانشآموزان دوره ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب |
فهیمه انصاری زاده، محمدرضا کرامتی |
پذیرفته شده |
| 167 |
1029-IRANFHSCONF |
شناسایی موانع استقرار بودجهریزی عملیاتی در نهادهای فرهنگی مطالعه موردی: اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان قم |
سیدمحمدرضا سبحانی پور، اعظم شالبافان |
پذیرفته شده |
| 168 |
1105-IRANFHSCONF |
شناسایی موانع فناورانه و تربیتی اثربخشی آموزش معکوس بر خلاقیت و تابآوری تحصیلی دانشآموزان |
فائزه پاکزمان |
پذیرفته شده |
| 169 |
1365-IRANFHSCONF |
شناسایی موانع مصرف چای ایرانی در بازار افغانستان از دیدگاه مصرفکنندگان: مطالعهای کیفی بر پایه آمیخته بازاریابی |
مهدی محمدرضایی، علیرضا حبیبی، طیبه رضایی |
پذیرفته شده |
| 170 |
1183-IRANFHSCONF |
شناسایی و اولویتبندی پیشرانهای کلیدی خبر در شبکههای اجتماعی |
سیده فهیمه هاشمی طبالوندانی، محسن شاکری نژاد، علی جعفری، غلامحسین بیابانی |
پذیرفته شده |
| 171 |
1285-IRANFHSCONF |
شناسایی و اولویتبندی پیشرانهای موثر بر اعتماد عمومی به مدیریت شهری تهران |
حسین حیدری، محمدحسن سعیدی مطلق، اسماعیل جهانی دولت آباد |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 172 |
1111-IRANFHSCONF |
شناسایی و اولویت بندی موانع یادگیری سازمانی و ارائه راهکارهای عملی (مطالعه موردی: شهرداری قم) |
سیدمحمدرضا سبحانی پور، محمدرضا آقانوری، احمد عطارنیا |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 173 |
1228-IRANFHSCONF |
طراحی ارائه الگوی ارتقای نظارت الکترونیکی مدیران بر فعالیتهای آموزشی آنلاین معلمان |
عطیه جردکانی، مهدی محمد اقایی |
پذیرفته شده |
| 174 |
1165-IRANFHSCONF |
طراحی الگوی آموزش ادبیات تطبیقی با رویکرد سناریوپردازی: مطالعه موردی ادبیات فارسی و جهان |
مهدی صادقی، امیرحسین شاکر اردکانی، ابوالفضل نیکزاد، امیرمحمد کریمی محمد آباد |
پذیرفته شده |
| 175 |
1157-IRANFHSCONF |
طراحی الگوی آیندهپژوهانه بازاریابی داستانمحور: از روایت برند تا خلق ارزش مشترک انسانی در کارآفرینی فرهنگی |
نوید حسناوی |
پذیرفته شده |
| 176 |
1139-IRANFHSCONF |
طراحی الگوی آیندهپژوهی فرهنگی در ایران: چالشها و فرصتهای پیشرو با تأکید بر هویت جوانان |
معصومه حسینی، محدثه میرزاخانی، هدی مجیدی |
پذیرفته شده |
| 177 |
1367-IRANFHSCONF (R1) |
طراحی الگوی حقوقی حکمرانی پیشنگر دادههای شخصی در مواجهه با هوش مصنوعی مولد با تأکید بر آیندههای بدیل حقوق حریم خصوصی |
محمدصادق واصف، زینب شیدائیان، محمدحسین خاکی |
پذیرفته شده |
| 178 |
1264-IRANFHSCONF |
طراحی الگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارتهای غیرقابلاتوماسیون در دوره آموزش ابتدایی |
مرضیه دادایی، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 179 |
1088-IRANFHSCONF |
طراحی برنامه درسی آینده پژوه، سنجش و ارزش یابی الگو های نوین یادگیری (فناوری روز برای ناتوانی های یادگیری) |
نفیسه ذاکری گورزانگی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 180 |
1249-IRANFHSCONF |
طراحی و تبیین مدل تأثیر واقعیت مجازی بر یادگیری خودراهبر دانشآموزان: نقش میانجیگری انگیزش تحصیلی و نقش تعدیلگری شایستگیهای دیجیتال معلمان |
سعید کرامتی تولائی، مریم محمودی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 181 |
1250-IRANFHSCONF |
طراحی و تبیین مدل نقش شبکههای اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان با میانجیگری سرمایه اجتماعی و تعدیلگری هویت فرهنگی |
سعید کرامتی تولائی، مینا خوری |
پذیرفته شده |
| 182 |
1049-IRANFHSCONF |
عدم تمایل معلمان به مدیریت مدرسه تحلیلی بر اساس مدل سهشاخگی (ساختاری، رفتاری، زمینهای) |
سیدمحمدرضا سبحانی پور، سیدمحمدرضا راستگو |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 183 |
1068-IRANFHSCONF |
فرسودگی شغلی معلمان و مدیران در سیستمهای آموزشی پر فشار؛ در رویکردی آینده پژوهانه |
مسعود قدسی، سیف اله فضل الهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 184 |
1387-IRANFHSCONF |
فروپاشی صمیمیت یا بازسازی پیوند؟ پدیدارشناسی تجربهی زیستهی خانوادههای ایلامی در مواجهه با سبک زندگی الگوریتممحور |
یونس عزتی |
پذیرفته شده |
| 185 |
1308-IRANFHSCONF |
فضاهای آموزشی آینده، مدارس، مراکز یادگیری اجتماعی، آموزش ترکیبی، |
ریحانه صفری، سیف الله فضل اللهی |
پذیرفته شده |
| 186 |
1046-IRANFHSCONF |
فناوریهای نوظهور و چالشهای هستیشناختی ارائۀ مدلِ پارادایمی براساس نظریۀ گِراندد تئوری |
هاشم ابراهیمی ورکیانی |
پذیرفته شده |
| 187 |
1044-IRANFHSCONF |
کارآفرینی و شایستگیهای پایة اقتصادی دانشآموزان با رویکرد آیندهنگر از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش |
طیبه مندعلی زاده آرانی |
پذیرفته شده |
| 188 |
1137-IRANFHSCONF |
کاربرد Fem Tech در بهینهسازی عملکرد ورزشی زنان: نظارت هورمونی و هماهنگسازی چرخه قاعدگی مبتنی بر هوش مصنوعی |
هدی مجیدی |
پذیرفته شده |
| 189 |
1229-IRANFHSCONF |
گسترش آموزش زبان فارسی در روسیه ( مطالعه موردی دانشگاههای دولتی در مسکو و اورال) |
معصومه معتمدنیا |
پذیرفته شده |
| 190 |
1293-IRANFHSCONF |
گنجاندن اصول علوم شناختی و علوم اعصاب به عنوان بخشی از برنامه درسی پایه برای فهم بهتر فرآیند یادگیری؛ |
وحیده کاشانی |
پذیرفته شده |
| 191 |
1099-IRANFHSCONF |
مثلث آیندهنگاری(آیندهپژوهی، سیاستگزاری، برنامهریزی) کسبوکارهای دریامحور |
سید کمال تورنگ، حسنعلی آقاجانی، سیدمحمدصادق پورمرشد |
پذیرفته شده |
| 192 |
1383-IRANFHSCONF (R1) |
مدیریت بدهی، تعهدات و تضمین ها در شهرداری ها: رویکردی خزانه داری محور |
مصطفی رحیمی |
پذیرفته شده |
| 193 |
1155-IRANFHSCONF |
مدیریت، کارآفرینی و آیندهنگری: راهبردهایی برای عصر تحول |
مهرداد برون |
پذیرفته شده مشروط |
| 194 |
1223-IRANFHSCONF |
مسئولیتپذیری اجتماعی معلمان ابتدایی و آیندهپژوهی؛ پیوندی ضروری برای تربیت نسل آینده |
الهام بادی |
پذیرفته شده |
| 195 |
1153-IRANFHSCONF |
مطالعه انتقادی پدیده کتاب صوتی؛ از سطحیسازی تجربه دانایی تا تقویت اقتصاد پلتفرمی |
مصطفی غلامی |
پذیرفته شده |
| 196 |
1219-IRANFHSCONF |
معلمان، روشهای تدریس و هوش مصنوعی |
اسماءسادات برقعی، سیفاله فضلالهی قمشی |
پذیرفته شده |
| 197 |
1221-IRANFHSCONF |
مهارتهای لازم برای معلم آینده: از انتقالدهنده دانش تا طراح تجربه یادگیری و مربی هوش هیجانی؛ |
مهرداد کچوئی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 198 |
1089-IRANFHSCONF |
مهارتهای لازم برای معلم آینده : از انتقال دهنده دانش تا طراح تجربه یادگیری و مربی هوش هیجانی |
مرضیه مهدوی |
پذیرفته شده |
| 199 |
1097-IRANFHSCONF |
مهارتهای لازم برای معلم آینده: از انتقالدهنده دانش تا مربی هوش هیجانی |
مهران سعادتی |
پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
| 200 |
1103-IRANFHSCONF |
مهارتهای لازم برای معلم آینده: از انتقالدهنده دانش تا مربی هوش هیجانی و پرورشدهنده تفکر |
میلاد غلامی ده نمکی، زهرا یمینی فر |
پذیرفته شده مشروط |
| 201 |
1124-IRANFHSCONF |
مهارتهای لازم برای معلمان آینده : از انتقالدهنده دانش و علم تا مربی هوش هیجانی |
علی صالحی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 202 |
1043-IRANFHSCONF |
مهدویت و آیندهپژوهی در قرآن؛ نگاهی به آینده مطلوب بشریت |
محمد سلطانی، محمد توحید فام |
پذیرفته شده |
| 203 |
1104-IRANFHSCONF |
موانع مدیریتی جوانی جمعیت در خانوادههای ایرانی |
نوریه شادالویی |
پذیرفته شده |
| 204 |
1253-IRANFHSCONF |
نقش آفرینی معلمان جوان در حفظ آرمان های انقلاب |
امیرحسین قنبری |
پذیرفته شده |
| 205 |
1138-IRANFHSCONF |
نقش آیندهپژوهی در ارتقای تابآوری روانشناختی جامعه در مواجهه با بحرانهای نوظهور |
نازنین حقیقت بیان |
پذیرفته شده مشروط |
| 206 |
1306-IRANFHSCONF |
نقش بازخورد شخصیسازیشده هوش مصنوعی در آموزش و توسعۀ حرفهای |
ندا سادات نشاورنژاد |
پذیرفته شده |
| 207 |
1237-IRANFHSCONF |
نقش پلتفرمهای یادگیری ماشینی در شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان در آینده |
مهرداد کچوئی |
پذیرفته شده |
| 208 |
1357-IRANFHSCONF |
نقش پلتفرم های یادگیری ماشینی در شناسایی و پرورش استعداد های درخشان در آینده: از تشخیص چندوجهی تا توسعه مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده |
سوسن کاظمی نافچی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 209 |
1324-IRANFHSCONF |
نقش پلتفرمهای یادگیری ماشینی در شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان در آینده: از تشخیص چندوجهی تا توسعه مسیرهای یادگیری شخصیسازیشده |
سوسن کاظمی نافچی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 210 |
1230-IRANFHSCONF |
نقش تعدیلگر استراتژیهای بازاریابی بینالمللی در رابطه بین جهتگیری بازار صادراتی و عملکرد صادراتی شرکتهای ایرانی |
علیرضا حبیبی، محمد اصغر احمدیار |
پذیرفته شده |
| 211 |
1094-IRANFHSCONF |
نقش حمایت خانواده بر موفقیت کارآفرینان زن |
الهه پورپرتوی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 212 |
1054-IRANFHSCONF |
نقش رهبران آموزشی به عنوان کارآفرینان اجتماعی در خلق و رهبری سازمانهای یادگیرنده نوآور |
فاطمه غفرانی |
پذیرفته شده |
| 213 |
1218-IRANFHSCONF |
نقش رهبری کاریزماتیک معلم و استفاده از فناوری بر رضایت و عملکرد یادگیری دانش آموزان |
نیایش اسماعیل پور، سیف الله فضل اللهی، یوسف داداشی |
پذیرفته شده |
| 214 |
1372-IRANFHSCONF |
نقش شبکه های اجتماعی در ارتقای جذب مشتری کسب و کارهای کوچک و متوسط مورد مطالعه: شرکت های فعال در شهرک صنعتی کاسپین |
زینب سلطانی پور، معین غریبی، حمید رضا سعید نیا، امیر محمد متوکل خسروشاهی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 215 |
1037-IRANFHSCONF |
نقش فناوری اطلاعات در تحول های سیاست آموزشی |
معصومه درپسند، فاطمه سادات موسویان قمصری، جعفر رحمانی |
پذیرفته شده |
| 216 |
1213-IRANFHSCONF |
نقش فناوریهای مدرن در توسعه گردشگری هوشمند: فرصتها، چالشها و چشم انداز آینده |
محمد حسن مرادی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 217 |
1119-IRANFHSCONF |
نقش معنویت در تاب اوری روانی مدیران اینده |
امیرحسین مرادی، سیف الله فضل الهی |
پذیرفته شده |
| 218 |
1246-IRANFHSCONF |
نقش نهادهای فراملی و استانداردهای جهانی در ارزیابی دانشگاهها و مدارس با رویکرد آیندهپژوهی |
محمد جعفری منش |
پذیرفته شده |
| 219 |
1083-IRANFHSCONF |
نقش ویژگیهای شخصیتی در تمایل به کارآفرینی دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری |
افسانه مرزیه، مطهره سرگزی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 220 |
1025-IRANFHSCONF |
نگاهی به مفهوم،کاربرد و چالش های هوش مصنوعی در بخش عمومی |
سیده زهرا موسوی |
پذیرفته شده |
| 221 |
1189-IRANFHSCONF |
نمونهسازی ادبی: روشی پیشنهادی برای طراحی سناریوهای آینده (پیوند کارگاه داستاننویسی و آزمایشگاه) |
مهدی صادقی، امیرمحمد فلاح تفتی |
پذیرفته شده |
| 222 |
1086-IRANFHSCONF |
نوع شناسی فرصتهای راه اندازی استارتآپهای حوزه اقتصاد دریامحور |
سید کمال تورنگ، حسنعلی آقاجانی، علیرضا پارسانیا |
پذیرفته شده |
| 223 |
1319-IRANFHSCONF |
همنشینی متناقضنما در مثلث معلم، دانشآموز و هوش مصنوعی: آیندهپژوهی عاملیت اخلاقی در آموزش |
امید نیک داد، سیفالله فضلالهی |
پذیرفته شده |
| 224 |
1343-IRANFHSCONF |
هوش مصنوعی و آموزش انطباقی: پویش سبک، سرعت و علاقه یادگیرنده |
مهسا مظفری |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 225 |
1358-IRANFHSCONF |
هوش مصنوعی و آینده مدیریت ورزشی ایران: مرور سیستماتیک روندها، فرصتها و چالشها |
مبینا رضالو، hadis jhantigh |
پذیرفته شده |
| 226 |
1167-IRANFHSCONF |
هوش مصنوعی و سناریوهای تقابل اعتقادی و اخلاقی مدیران آموزشی |
لیلا سلمانی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 227 |
1184-IRANFHSCONF |
واکاوی سناریوهای محتمل اکوسیستم خبری آینده ایران |
سیده فهیمه هاشمی طبالوندانی، محسن شاکری نژاد، علی جعفری، غلامحسین بیابانی |
پذیرفته شده |
| 228 |
1113-IRANFHSCONF |
واکاوی شاخصهای مدیریت استراتژیک سیستم ارزیابی عملکرد از دیدگاه نهج البلاغه |
مریم انصاری، محمدرضا فاضلی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 229 |
1164-IRANFHSCONF |
واکاوی شایستگیهای آیندهپژوه در آموزش ادبیات: از تفسیر متن تا سناریوسازی فرهنگی |
مهدی صادقی، سید ابوالفضل بنی فاطمی |
پذیرفته شده |
| 230 |
1217-IRANFHSCONF |
واکاوی فقهی نقش ولی در ازدواج صغیر و غیررشید با تأکید بر مصلحت کودک |
حدیث محمدی، مصطفی سلیمانی اصل، فرانک عظیمی |
پذیرفته شده |
| 231 |
1245-IRANFHSCONF |
واکاوی نقشهای غیرقابلجایگزینی معلم ابتدایی در عصر هوش مصنوعی با تأکید بر مؤلفههای تربیت دینی و اخلاقی برگرفته از سورهی لقمان |
سحر عالی، زهرا یوسفی |
پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
| 232 |
1134-IRANFHSCONF |
ورزشکار سایبورگ در عصر فراهوش مصنوعی: آیندهپژوهی هویت انسانی از بدن زیستی به سوژه الگوریتمی |
مبینا رضالو، علی محمدی، شکیبا محمدی |
پذیرفته شده |
| 233 |
1382-IRANFHSCONF |
یکپارچگی مدیریت درآمد، وصول مطالبات و خزانه داری در پایداری مالی شهرداری |
مصطفی رحیمی |
پذیرفته شده |
