بررسی رابطه بین سلامت روان و امنیت اجتماعی در دانش اموزان دختر متوسطه شهر گرگان
کد مقاله : 1066-IRANFHSCONF
نویسندگان
مینا عابدینی *
وزارت علوم تحقیقات و فناوری
چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سلامت روان و احساس امنیت اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه انجام شد. با توجه به آنکه دوره نوجوانی یکی از حساس ترین دوره های رشدی از نظر هیجانی، شناختی و اجتماعی است،شرایط محیطی و اجتماعی میتوانند تأثیر قابل توجهی بر سلامت روان نوجوانان داشته باشند. احساس امنیت اجتماعی یکی از مؤلفه های اساسی در شکل گیری سلامت روان محسوب میشود و شامل ادراک فرد از نبود تهدید، حمایت اجتماعی،
ثبات روابط بین فردی و اطمینان از قابل پیشبینی بودن محیط است. این پژوهش از نوع توصیفی–همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر گرگان در سال تحصیلی۴۰۳ـ۴۰۴ است. نمونهای به حجم ۱۵۰ نفربه روش در دسترس انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه امنیت اجتماعی صحابی 1389 و پرسشنامه سلامت عمومی توسط گلدبرگ و ویلیامز 1998 داده ها با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین سلامت روان و احساس امنیت اجتماعی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به این صورت که افزایش سطح امنیت اجتماعی، با کاهش علائم اضطراب، افسردگی و مشکلات روانی و نیز ارتقای بهزیستی روانی دختران همراه است. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد احساس امنیت اجتماعی توان پیشبینی سلامت روان را دارد. یافته های این پژوهش اهمیت بهبود محیطهای مدرسه، تقویت روابط حمایتی و کاهش تهدیدات اجتماعی را در ارتقای سلامت روان دختران برجسته میکند.
کلیدواژه ها
سلامت روان _ امنیت اجتماعی _ دانش اموز دختر
وضعیت: پذیرفته شده مشروط