| مهارتهای لازم برای معلمان آینده : از انتقالدهنده دانش و علم تا مربی هوش هیجانی |
| کد مقاله : 1124-IRANFHSCONF |
| نویسندگان |
|
علی صالحی * دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه طلوع مهر قم ، قم ،ایران. |
| چکیده مقاله |
| در دهههای اخیر، تحولات گسترده فناورانه، اجتماعی و فرهنگی، نظامهای آموزشی را با الزامات و چالشهای نوینی مواجه ساخته است. .یکی از مهمترین پیامدهای این تحولات، تغییر نقش معلم از انتقالدهنده صرف دانش به تسهیلگر یادگیری و مربی رشد هیجانی و اجتماعی دانشآموزان است. معلم به عنوان راهنما و روشن کننده راه برای یادگیرنده است که مسیر را طی میکند. هدف این مقاله، مرور نظاممند ادبیات علمی مرتبط با مهارتهای مورد نیاز معلم آینده، با تأکید بر نقش هوش هیجانی در فرآیند آموزش و یادگیری است. این مطالعه با روش مروری و با بررسی منابع معتبر داخلی و خارجی در حوزه آیندهپژوهی آموزشی، علوم انسانی و روانشناسی تربیتی انجام شده است. یافتههای مرور نشان میدهد که مهارتهایی نظیر خودآگاهی هیجانی، همدلی، ارتباط مؤثر، تفکر انتقادی، انعطافپذیری و توانمندسازی هیجانی یادگیرندگان، از جمله شایستگیهای کلیدی معلمان آینده محسوب میشوند. نتایج این مقاله بر ضرورت بازنگری در برنامههای تربیت معلم و حرکت به سوی رویکردهای انسانمحور و هیجانمدار در آموزش تأکید دارد. |
| کلیدواژه ها |
| معلم آینده، آیندهپژوهی آموزشی، هوش هیجانی، مهارتهای حرفهای معلم، علوم انسانی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
